转自：劳作午报\n　　12月9日14点35分2秒，“丰台少年二号暨少年愿望二号”科普卫星（代号CAS-5A）搭载捷龙三号遥一运载火箭，在坐落黄海海域的海上发射渠

转自：劳作午报\n　　12月9日14点35分2秒，“丰台少年二号暨少年愿望二号”科普卫星（代号CAS-5A）搭载捷龙三号遥一运载火箭，在坐落黄海海域的海上发射渠

转自：劳作午报\n　　12月9日14点35分2秒，“丰台少年二号暨少年愿望二号”科普卫星（代号CAS-5A）搭载捷龙三号遥一运载火箭，在坐落黄海海域的海上发射渠道上发射升空，724秒后卫星顺畅从运载火箭别离进入预订轨迹。数分钟后，东南亚和澳大利亚的业余无线电爱好者接收到卫星信标信号和遥测信号。随后，爱好者们经过卫星无线电转发器进行了双向无线电通讯，“丰台少年二号暨少年愿望二号”卫星的发射获得圆满成功。\n　　青少年自主研发卫星\n　　打造航天教育亮点\n　　记者从丰台教委了解到，2016年11月10日，我国第一颗由中学生参加研发的科普卫星——“丰台少年一号暨少年愿望一号”卫星在酒泉卫星发射基地搭载长征11号运载火箭成功发射升空，在全国范围内引起强烈反响，青少年注重航天的热心继续升温。“丰台少年二号暨少年愿望二号”就是在各方高度注重下，在我国运载火箭技能研讨院的大力支持下，由北京市多校联动一起打造的一颗学生参加度更高、功用愈加强壮的科普卫星。\n　　二号卫星课题自2017年正式发动，来自北京市第十二中学、北京市第十八中学、北京市航天中学、首都师范大学隶属云岗中学、北京教育学院隶属丰台试验学校等共10所中学的31名学生作为课题组成员参加研讨。\n　　研发新课程新教材\n　　培育航天科技人才\n　　多年来，丰台区以东高地青少年科技馆为载体，为广阔青少年建立航天科普教育渠道、科学探求操作渠道、科学效果展现渠道，培育学生的科学素质，增强学生的立异知道。\n　　与一号卫星比较，二号卫星的无线电通讯功用愈加强壮，增加了太空拍摄、图画传递发送、试验搭载等多项功用，技能要求更高。为了进步学生的常识水平，课题发动后组织学生在两年内体系学习了航天和无线电技能根底，包含运载火箭、卫星作业原理、人造卫星的运用、卫星结构和电源规划、卫星星体和电源制造等8个专题内容，进行了教育卫星拼装、卫星结构调整规划、地上卫星测控与卫星无线电中继通讯通联等内容的学习和实践。在此根底上，东高地青少年科技馆总结整理开设新课程，开发了《青少年航天根底课程》丛书，于2019年9月出书并在全区中小学推行运用。\n　　2022年头，经多方联络交流，由我国运载火箭技能研讨院同意，确认二号卫星搭载捷龙-3运载火箭发射升空。新的运载火箭需要对二号卫星进行改善，包含制造新的弹射设备、从头测验卫星功能等。在卫星测验过程中，东高地青少年科技馆展开了为二号卫星搜集搭载语音、搜集首日封等多项活动，在全市范围内精选赠言66条，以及最具代表性的首日封图片存入卫星芯片，为后续通联活动做储藏。\n　　卫星科普提高中心素质\n　　推进航天特征教育\n　　据了解，丰台少年二号卫星估计在轨运转作业1年，能够进行无线电信标发射、语音及图画信号传递、太空拍摄等多项科普活动。这些航天科普活动必将激起更多学生去知道航天、了解航天、接触航天，促进更多青少年对航天科技发生爱好。而由青少年参加小卫星的规划、研发，参加卫星相关科普活动，也对航天事业后备人才的培育起到积极作用。\n　　“丰台少年二号暨少年愿望二号”卫星的成功发射，显示了丰台区对科技立异教育的注重，表现了丰台区充分发挥东高地航天城的地域优势，坚持“航天科技特征”的理念，以丰硕效果、航天特征，打造丰台教育新亮点。\n　　□本报记者 任洁\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP\n\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n责任编辑：吕成飞